Dat een veranderplan alleen onvoldoende is om verandering duurzaam te implementeren werd ook in de praktijk van Tinne Hendrickx duidelijk. Ze paste het Kleurdrukdenken (Vermaak en De Caluwé) toe op haar eigen schoolcontext en ontdekte welke communicatieaanpak de nodige verbinding met het team stimuleert.
Op zoek naar een nieuwe mindset om moeilijk gedrag te hanteren.
Een onderzoek met het team van basisschool De Rank onder leiding van Ines Van Nieuwenburgh-Marchand.
Wendy Adriaensen onderzocht in haar school de noden van de vakgroepen en hoe ze kwaliteitsvoller kunnen werken.
Onder impuls van de overheid werd door UGent een reflectietool voor personeelsbeleid ontwikkeld. 'De reflectievragen doen u dieper nadenken over de keuzes die u maakt binnen uw huidig beleid. De praktijkvoorbeelden en vaststellingen uit onderzoek kunnen u daarnaast andere opties doen overwegen.'
De tool omvat deze componenten:
Ook het volledige onderzoeksrapport werd gepubliceerd.