In Odisee leiden we schoolontwikkelaars op die...
- gericht zijn op het verbeteren van de praktijk in hun onderwijscontext
- hiertoe een participatief proces opzetten met teamgenoten en andere stakeholders
- gebaseerd op een integraal beeld en handelend vanuit diverse perspectieven
- dat onderbouwd is door data uit de eigen praktijk en door theoretische inzichten
- en iteratief verloopt vanuit monitoring op resultaten en alertheid voor verandering
- zo stimuleren ze continue verbetering en het toewerken naar de visie van hun onderwijsorganisatie.
De opleiding BanaBa Schoolontwikkeling geeft een antwoord op de leernoden van ervaren leraren en directies die zich willen herbronnen of hun professionele horizon willen verruimen. Ze verwerven vaardigheden en inzichten die ze meteen toepassen in de praktijk. Leren van elkaar in een professionele leergemeenschap met medestudenten in diverse functies verrijken hun kijk op onderwijs. Ze nemen het voortouw in vernieuwend en kwaliteitsvol onderwijs.
In deze blog lees je enkele praktijkverhalen waarin Schoolontwikkelaars wat ze leerden omzetten naar hun eigen praktijk. Zo versterkt de opleiding niet alleen de deelnemers, maar ook de hele onderwijsorganisatie.
De opleiding 'Bachelor-na-Bachelor Schoolontwikkeling' richt zich tot ervaren leraren en directies die verdieping en verbreding in de ontwikkeling van hun competenties zoeken. Ze zijn beleidsondersteuner of ambiëren deze functie, of ze hebben een leidinggevende functie.In deze blog lees je nieuws uit onze opleiding en verwijzingen naar vakliteratuur en onderzoek over schoolontwikkeling, maar vooral neerslagen van projecten van onze deelnemers.