woordenschatonderwijs

Hoe pak je een onderbouwd verbetertraject aan? Evelien Beeckmans licht het toe op een tijdlijn. Je ziet toepassingen op methodieken en kaders die in de opleiding aangeboden worden. In het kader van het OPO 'begeleiden van innovaties' voegt ze er een nieuw pedagogisch concept aan toe. Daarbij bespreekt ze elke component van het transformatierad om er concreet invulling te geven.

An Roelandts beschrijft hoe haar school, gelegen in de grootstedelijke Antwerpse context, een gedragen visie op woordenschatonderwijs ontwierp waardoor alle leerlingen taalsterker worden en hierdoor in hun leren gefaciliteerd.