Leesplezier als hoeksteen van effectief leesbeleid

Kinderen tot lezen brengen en inzetten op hun leesplezier draagt bij tot sterker lezen. In het Oscar Romerocollege vormt het een belangrijke hoeksteen van het leesbeleid en daar zet Riet De Munck op in. Ze hanteert het model van Bateson om te achterhalen waar knopen bij leerlingen aanwezig zijn en hoe erop in te zetten.