Zelfregulatie als levenslange veerkracht

Een expert worden in het initiëren, begeleiden en implementeren van verberterprocessen in je onderwijspraktijk, start met het scherpstellen van het verbetervraagstuk. Waar loopt je school eigenlijk tegenaan? Hoe weet je dat? Wat zegt literatuur hierover? Wat zie je bij de leerlingen en hoe kijken je collega's ernaar? Katleen Vandiest, eerstejaars in de opleiding Schoolontwikkeling, nam het team mee in het uitdiepen van hun strategische doel 'Zelfregulatie versterken'.